當學生不只是學生，小小記者如何脫胎換骨 這場活動邀請羅彥傑老師在本次的會議中分享這幾年執行#教育部高教深耕計畫、#大學社會責任計畫以及開設#中國文化大學跨領域專長課程的心得 面對教學現場的問題，包含如何讓學生與老師一同融入教學中、學生對於高齡/社區議題不貼近自身公共議題較為缺乏想像，再透過 #中國文化大學跨領域專長課程 中發現其實學生在校外也能有不錯的學習與回饋。 將這些心得統整制定出採訪in高齡場域並與社區或地區有所連結，雖然學校位於陽明山，交通不便，校園空間與對外連結不足，但能將劣勢轉為優勢也是工作坊中的老師及閱聽者們的一大挑戰！！ 老師提出有些好目標像是社區缺少網路行銷，因此決定先從文化周遭場域開始，像近期老師就帶著學生記者們到本工作坊邀請過的 #北投區泉源里陳里長 進行互動，過程中學生們大有收穫，也幫忙老師的後續調整。 關於 #教學實踐研究計畫 也與工作坊的老師們一起交流討論，像是蔡馨芳老師、陳潁峯老師、張禮文老師等等⋯都各自分享曾經的提案或是經歷，像是如何寫入不同亮點、活動課程應該如何安排也可以學到東西，以及自己授課過程中的課程設計等。 非常感謝羅彥傑老師的分享，透過此次的會議交流，讓文化大學的師長們能夠互相分享、交流自身經驗與意見，這是一場非常精彩的活動，希望閱聽者們如果想挑戰自我，也歡迎跟我們聯絡呢！！ #羅彥傑老師 #中國文化大學 #新聞學系 #文化一週 #北投泉源里